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北京画室_美术色彩水粉画教学

发布时间:2017-07-25 13:12:51阅读次数:26次来源:北京画室

  下面北京画室将为大家介绍美术色彩水粉画教学的内容,希望对各位考生有所帮助。 水粉画教学作为一种艺术教育形式,是实施幼儿情感教育的有效途径。通过创设适宜的教学环境、选择恰当的教学内容、创新教学手段、科学评价来开展幼儿水粉画教学,有助于幼儿获得积极地情感体验,从而为幼儿身心全面健康发展奠定良好的基础。


北京画室_美术色彩水粉画教学


  然而,当前幼儿园的水粉画教学因以下主要问题而妨碍了其价值的发挥:


       一是重技能,忽视欣赏。在选择教学内容时,教师普遍喜欢选择能提升幼儿绘画技能的内容,对于欣赏类内容觉得难以把握,或是感觉缺乏价值而予以忽略。因此,幼儿缺少欣赏优秀的美的作品的机会,幼儿对美的鉴赏能力未能得到良好的培训。


        二是强调技能传授,忽视幼儿的自由表达。很多教师在发展水粉画教学时往往过分注重技能的传授,范例单一,讲解示范范围围绕步骤进行,过分要求幼儿临摹范画,限制了幼儿的大胆表现,妨碍了幼儿自由抒发自己的内心情感,使幼儿的水粉画作品千篇一律,缺乏创在性与独特性。


        三是评价方式单一,忽视幼儿的个性表达。教师对幼儿水粉画作品的评价单调乏味,一般都以画得像不像为唯一标准,很少仔细聆听幼儿的心声,忽视了幼儿的生活体验和丰富多彩的情感表现,抑制了幼儿表现美、创造美的能力的发展-.通过以上分析可知,导致这些问题产生的主要原因是教师缺乏科学的教育价值观,并对水粉画教学所蕴含的情感教育价值认识不足。因此,有必要以幼儿园水粉画教学为载体,探索通过水粉画活动促进幼儿情感发展的有效策略。


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