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北京画室:美术高考色彩与关系

发布时间:2017-05-09 11:14:48阅读次数:38次来源:北京画室

  下面北京画室将为大家介绍美术高考色彩与关系的内容,希望对各位考生有所帮助。了解水彩画的发展史,能帮助我们理解怎样发展水彩艺术,对自己水彩艺术风格的形成起着重要的作用;能开拓青少年的眼界,提高青少年水彩艺术爱好者的理论修养,是青少年水彩艺术爱好者的必修课。

北京画室美术高考色彩与关系


  我们的家长看到孩子画的色彩画挺好看的,五颜六色的,桔子(橙黄色)像桔子,香蕉(淡黄色)像香蕉的……怎么到老师那里确说“没色彩”哪?的确,色彩画在一般人眼中比较“形象‘,有形有色,一眼就看出是什么。比素描易出效果。但真正画好色彩还是挺难的。色彩既要表现出形象(造形),又要表现出光线(体积),又要表现出色彩(固有色、光源色、环境色等)。

  通常学习色彩之前,要把素描掌握好。因为,素描是色彩的基础,一般学画也都是从素描开始。在素描阶段首先解决塑造形象的问题,训练造型能力和表现能力,其次还有解决形象的明暗关系,训练用明暗调子塑造形象的体积感。解决上述问题,能较熟练发挥造形能力和塑造形象的立体感的能力后,就可进行色彩练习和训练了。画色彩比画素描容易出效果,因为画面上的形象都是有色彩的,如桔子是橙色的,香蕉是黄色的,茄子是紫色的,柿子椒是绿色的,衬布也有各种颜色……客观的把这些色彩再现出来,画面就有效果了。但画色彩还不是只把形象的本色(固有色)再现出来就行,还要表现出形象的光源色、环境色和整个画面的整体色调等。

  可以说,画色彩就是画”关系“.画面要表现出光源色,要表现出环境色,要画出物体之间的色彩”关系“.包括冷暖关系、对比关系、补色关系、纯度关系、虚实关系等等。有同学会说,在实际物体上、物体之间看不出来这种关系反映出的”色彩“(色彩影响)?的确,有时在实际物体上或物体之间是看不出这些”色彩关系“.但是要根据色彩原理和绘画(色彩)原则,理性的分析出来,强调出来。只有表现出这种色彩”关系“,画面才有”色彩“,考试才能得高分。

  
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